WIELKANOCNE JAJO

Nadchodzi czas Wielkanocny, więc czas na pisanki. Tym razem nasz Photon zamienił się kurę znoszącą jajka... a nie! PISANKI ;-)

 

Cele zajęć :

• Utrwalenie podstaw programowania przy pomocy robota Photon, Interface Photon Draw
• Doskonalenie pracy w małym zespole 
• Utrwalanie kierunków: w lewo, w prawo, prosto
• Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i planowania oraz kreatywności
• Ćwiczenia w wypowiadaniu się  - ustny opis pisanek
• Doskonalenie formy wypowiedzi pisemnej - opis 

Pomoce:

• roboty i tablety dla każdej z grup
• mata do rysowania
• nakładka z pisakiem do robota
• pastele

Przebieg zajęć:

1. Podział klasy na osiem zespołów. Określenie zadania: zaprojektujcie pisankę,  przy każdej zmianie kierunku dodajcie odgłos gdakającej kury.
2. Wykonanie zadania przez zespoły w interfejsie Photon Draw, prezentacja rezultatów.
3. Rysowanie pisanek przez roboty.
4. Kolorowanie i wycinanie kolorowych jajek narysowanych przez roboty.
5. Ocena pracy - porównywanie. 
6. Losowanie pisanek, kolorowanie, opisywanie - praca indywidualna. Wzory - TUTAJ

CO TO ZA OBRAZ?

  W bieżącym roku szkolnym nasze klasy, z Piotrkowa Trybunalskiego i Słupska biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning  „Journey to the World of Art”. 

Dzisiaj przy użyciu robota Photon wyszukiwaliśmy poszczególne puzzle do obrazów. Przy każdym odszukanym elemencie robot zatrzymywał się i czekał na pogłaskanie, za dobrze wykonane zadanie. 

Po odszukaniu wszystkich puzzli dzieci bezbłędnie odgadły tytuły obrazów :

• Vincent van Gogh "Gwiaździsta noc", "Słoneczniki"
• Olga Boznańska "Dziewczynka z chryzantemami".

Następnie wykorzystując klocki Korbo układały ruchome obrazy. 

 

Cele zajęcia: 

• utrwalenie tytułów obrazów i ich autorów
• umiejętność programowania z wykorzystaniem czujnika dotyku
• doskonalenie współpracy zespołowej 
• rozwijanie kreatywności i wyobraźni

Pomoce:

• papierowe puzzle wybranych obrazów
• mata do kodowania, Photony i tablety 1x1
• klocki Korbo Blocks

ULEPIMY DZIŚ BAŁAWANA?

Pod takim hasłem odbyło się kolejne spotkanie on-line partnerskich klas w ramach innowacji pedagogicznej "Uczę się z Photonem". W spotkaniu uczestniczyła klasa 2a z Piotrkowa Trybunalskiego i  klasa 2c ze Słupska. 

Cele zajęcia:

• programowanie Photona w interfejscie PhotonDraw
• zastosowanie w skrypcie czujnika dotyku przy odnalezionym elemencie bałwanka
• ustne układanie instrukcji lepienia bałwana
• doskonalenie pracy zespołowej
• umiejętność podziału zadań

Przygotowanie do zajęć: 

Pomoce:  mata, Photon, tablety, papierowe elementy bałwanków, prezentacja 

Klasy układają na swoich matach poszczególne częśći bałwanków jak na zdjęciu poniżej. /materiały do druku znajdują się w załącznikach/

Przebieg zajęć:  

Każda z klas wybrała bałwanka dla partnerów. 

Następnie uczniowie pisali skrypt z warunkiem. W napisanym przez dzieci kodzie pojawił się czujnik dotyku. Robot nie mógł przejść dalej, jeśli nie został pogłaskany przez dziecko po głowie. Jeden napisany skrypt musiał zagwarantować zebranie wszystkich elementów bałwanka. Zabawa była fantastyczna, a programowanie Photona czystą przyjemnością. 

Wirtualne spotkanie partnerskich klas– odkrywanie sztuki z pomocą robotów Photon

 

W ramach międzynarodowego projektu eTwinning „Journey to the World of Art” oraz innowacji „Po przygodę z Photonem”, mieliśmy wyjątkową okazję wziąć udział w wirtualnym spotkaniu z rówieśnikami z klasy 2a Szkoły Podstawowej nr 3 z Piotrkowa Trybunalskiego.

Podczas spotkania poznaliśmy twórczość jednego z najbardziej znanych artystów – Pabla Picassa. Przygotowaliśmy dla siebie zagadki, w których każdej części ciała przyporządkowano odpowiednią liczbę. Karty z liczbami ułożono na matach do kodowania  w identyczny sposób dla obu klas.  Wzajemnie przekazywaliśmy sobie kody dla robotów Photon. Odpowiednio zaprogramowany robot dojeżdżał do zagadkowej liczby, pod którą ukrywała się część ciała postaci z obrazu..

Kulminacyjnym momentem było tworzenie wspólnych dzieł sztuki w stylu Picassa na monitorze interaktywnym. Dzięki kodowaniu i współpracy udało się  nam stworzyć niezwykle oryginalne obrazy inspirowane kubizmem.

Spotkanie było nie tylko kreatywną zabawą związaną ze sztuką, ale także rozwijało umiejętności programowania i pracy zespołowej.

To niezwykłe doświadczenie pokazało, jak można łączyć świat sztuki z nowoczesną technologią!