Znamy miesiące i znaki rzymskie

 Dzisiaj wykorzystaliśmy robota podczas zajęć matematycznych.  Nasze działania poprzedziły ćwiczenia interaktywne na tablicy, które są dostępne w zakładce MATERIAŁY INTERAKTYWNE. Pozostawione na tablicy rozwiązanie  ułatwiło pierwszoklasistom wykonanie zadania.

Materiały: do każdej maty dwa tablety i dwa roboty, zestaw miesięcy i odpowiadające im znaki rzymskie. 

Cele: 

Uczeń:

• zna kolejność miesięcy
• rozróżnia znaki rzymskie
• przyporządkowuje znak rzymski do miesiąca
• programuje robota

Przebieg ćwiczenia:

W pierwszej części ćwiczenia ustawiamy w górnym rzędzie sześć nazw miesięcy, pod spodem odpowiedniki ich znaków rzymskich /tak jak na zdjęciu z lewej strony/. Miesiące i znaki muszą się różnić, czyli np. nie możemy ustawić STYCZEŃ - I. 

Zadaniem dziecka jest przy użyciu zaprogramowanego robota odszukać parę. Na każdej planszy, tworzącej parę należy wydać taki sam dźwięk- np. LUTY-II.

W drugiej części ćwiczenia rozkładamy na macie / w dowolnych miejscach/ trzy nazwy miesięcy i ich odpowiedniki znaków rzymskich. Najpierw tak jak poprzednio odszukujemy pary, następnie odwracamy kartoniki do góry nogami i gramy w memory wykorzystując zaprogramowanego robota. Ustalamy w jaki sposób Photon będzie zaznaczał pary  - np. zaszczeka. 

Czy Photon lubi owoce?

 Jeśli ktoś jeszcze się zastanawia "Czy Photon lubi owoce?" to pierwszaki z Piotrkowa odpowiadają TAK!

Materiały: karty obrazkowe z owocami, maty, roboty i tablety. Możemy wykorzystać jedną matę, albo kilka. 

Cele:

• rozwijanie logicznego myślenia
• rozpoznawanie owoców na obrazkach
• umiejętność programowania robota w interfejsie Photon Draw
• umiejętność sterowania Photonem za pomocą  Joysticka

Przebieg zajęcia:

Na początku rozkładamy obrazki z owocami na podłodze w dowolnych miejscach. Dzieci dzielimy na 2-3 osobowe zespoły. Nauczyciel czyta zagadkę, a zadaniem dzieci jest tak sterować robotem, aby dotarł do odpowiedniego owocu, który jest rozwiązaniem zagadki.  Photon zmienia kolor czułek na taki, w jakim kolorze jest owoc. 

W drugiej części wykorzystujemy matę. Tym razem dzieci korzystają z interfejsu Photon Draw. 

Dzień Misia z Photonem

 Zabawa na spostrzegawczość ;-) 

Materiały: mata, karty z misiami, 2 tablety, 2 photony, ruletka z misiami /identyczne jak karty/ .

Materiały do wykorzystania w zakładce.  KARTY PRACY, MATERIAŁY INTERAKTYWNE.

Cele:

• doskonalenie spostrzegawczości
• integracja klasy 
• programowanie robota

Przebieg ćwiczenia:

Jedno z dzieci losuje za pomocą ruletki postać misia. Zadaniem dzieci, które obsługują tablet, jest tak zaprogramować robota, aby odnalazł takiego samego misia na planszy. Robot wydaje radosny dźwięk po dotarciu do celu. 

Photon poznaje litery

 Robot Photon pomagał dzieciom ćwiczyć czytanie, układanie wyrazów z poznanych liter.

Edukacja: polonistyczna

Cele:

• rozpoznawanie liter,
• składanie liter w wyrazy,
• ćwiczenia w czytaniu,
• operowanie robotem za pomocą Joysticka

Przebieg zajęć:

Na macie ulicy rozłożono plansze z literami symbolizujące domy liter. 

Ćwiczenie nr1

Nauczyciel odczytywał fiszki zapisem wyrazów. Uczniowie sterowali robotem, który wjeżdżał do domku każdej litery w kolejności w jakiej występuje w wyrazie.

Wyrazy:

Ola, Tola, tata, to, oto, ta, Ala, Lola, lala

Ćwiczenie nr 2

Nauczyciel odczytywał wypowiedzenia. Dzieci dobierały się w zespoły: tyle osób ile wyrazów w wypowiedzeniu. Każdy członek zespołu kierował Photon tak, aby utworzyć wyraz.

Przykład:

Ta lala to Lola.

Czas 20 -30 minut

DZIEŃ KROPKI

 15 września w wielu szkołach Polski obchodzony jest Dzień Kropki - święto kreatywności i rozwijania talentów dzieci. 

W tym dniu dzieci uczyły się sterować robotem przy użyciu joysticka. 

Materiały: kolorowe kropki, Photon z tabletem

Cele:

• umiejętność posługiwania się joystickiem
• poznanie możliwości Photona 
• integracja zespołu klasowego

Przebieg zajęcia:

Dzieci dzielimy na zespoły 2-3 osobowe / w zależności ile mamy robotów/.  Kolorowe kropki ustawiamy w kolumnie w odległości około 40 cm od siebie. Zadaniem dziecka jest tak pokierować robotem, aby przy każdej kropce zapaliły się czułki i oczy w tym samym kolorze.  Następnie  Photon musi wrócić do punktu startu. 

Ćwiczenie możemy powtórzyć robiąc wyścigi rzędów. 

Rozpoznajemy kwiaty doniczkowe

 Dzisiaj z Photonem uczyliśmy się rozpoznawać kwiaty doniczkowe. Na zajęciach wykorzystaliśmy interfejs Joystick w aplikacji PhotonEdu. Nasze roboty były sterowane poprzez tablety i tablicę ineraktywną.

Edukacje:

• przyrodnicza - rozpoznawanie i nazywanie roślin doniczkowych
• informatyczna - sterownie robotem wybranym narzędziem i intefejsem Joystick

Cele: 

Uczeń 

• rozpoznaje rośliny doniczkowe
• nazywa poznane kwiaty
• steruje robotem w określony sposób, spełnia warunek

Przebieg zajęcia: 

Ćwiczenie 1.

Uczniowie przydzieleni są do poszczególnych robotów. Na polecenie prowadzącego należy doprowadzić Photona do określonej rośliny i ustawić kolor zielony na czułkach i oczach. Po wykonaniu zadania dzieci przekazują robota kolejnej osobie, która najpierw zmienia kolor oczu i czułek na inny niż pozostałych - każdy Photon powinien świecić na inny kolor. Prowadzący ponowie wskazuje do jakiej rośliny musi dotrzeć robot i znowu zmienić kolor czułek i oczu na zielony. Ćwiczenie powtarzamy do momentu, aż każde dziecko bedzie miało możliwość sterowania Photonem. 

Ćwiczenie 2.

Dzieci pracują w grupach 2-3 osobowych. Na sali rozkładamy w dowolnych miejscach kwiaty doniczkowe /5-6 sztuk/ na kolorowych kołach. Każda grupa losuje kartkę z kolorowymi kołami. 

Drużyna ma za zadanie tak sterować robotem, aby dotarł on do kwiatów w wylosowanej kolejności. Przy każdej doniczce robot zmienia odpowiednio kolor oczu i czułek, a dzieci dodatkowo podają nazwę kwiatów. 

Czas: 40-45 minut